苏州市吴江区关心下一代工作委员会

苏州市吴江区教育局关工委

吴教关〔2025〕 12号

关于2024—2025学年“好苗苗学习班”

审核情况的通报

各小学、仁泽学校、铜罗中学：

   2024年11月２０日，吴江区关工委委托教育局关工委对全区2024——2025学年各校的“好苗苗学习班”进行了工作审核。现将本次审核情况说明如下：

一、班级数量

   2024—2025学年，全区共有45所中小学校(含校区)举办“好苗苗学习班”，各类班级共60个，学生总人数为1584 人。

二、总体情况

   区教育局关工委对各校“好苗苗学习班”的审核，以集中查阅台账资料及当场问答的形式进行。　　台帐主要分为“领导班子及教师名单、学生花名册、教育教学计划、每次活动记载、学生签到表、教师教育、教学活动简案、有关照片和宣传资料，学期小结”等七个内容。

   总体上台账资料门类齐全，归类与整理规范，特别是教学教案、活动照片、教师及家长的意见反馈、学生成长记录等相关材料收集丰富，能客观反映好苗苗班的办班状态；活动方式灵活多样：大致分为年级班、综合班及特色班三类。年级班：按同年级学生组班，便于统一活动管理。综合班：就是跨年级组班，不同年级的学生共同参与同类教育教学活动。特色班：突出活动的专一性，如象棋班、足球班、书法班等。

   在查阅资料的同时，详细了解各校教师团队的构成，办班特色、亮点与成效。大多数好苗苗班设在学校所在社区，打造便民“学习圈” 。任课教师以“在职教师＋退休骨干＋社区力量”的组合构建多元育人队伍，形成育人“强合力”。各校精心设计教育活动内容，激活学生成长“新动能”，办班特色鲜明。既符合学校的文化理念，又满足学生的特殊需求与个性发展，见证学生快乐成长。

三、特色成效

   七都小学在办班过程中逐渐形成的“一促兴趣、二增自信、三强激励、四多沟通、五重心理”五位一体的教育策略，成为七都小学好苗苗班的鲜明特色。

   三淞路小学以“学习进步奖” 、“出勤奖” 、“文明学生奖”等多种奖励活动，与家长分享学生进步，帮助学生形成积极乐观向上的学习态度。

   吴绫小学、同里小学、汾湖实小等用文字、用照片记录着好苗苗班里每一位学娃每一次的活动足迹，用爱心记录着每一位学娃的成长与蜕变。

平望实小、震泽实小、莘塔小学、江村学校等学校重视家校社协同共育，以“多方联动＋精准赋能＋安全护航”的育人机制，贯穿于教育全过程，喜见学生进步，乐见学生成长。

   盛泽小学的“数学故事” 、北门小学的“昆曲”、 新城学校的“宋锦” 、长安实小的“警娃班” 、铜罗小学的“地热少年班” 印象深刻。　　好苗苗班的办班特色不再一一枚举，更多的特色与成效，见于各校的工作总结之中。　　审核过程中发现，“好苗苗学习班”在调动老教师的积极性方面比往年有所提高，而且有社区的助力。今后欢迎有更多优秀的校内外“五老”加入到育人队伍中来。在区关工委的指导下，充分利用“好苗苗学习班”工作平台，开展教育活动，帮助更多的学生获得成功，出好成绩、出好经验、出好成果，把好苗苗班办得越来越好。

   为了继续鼓励各校继续办好“好苗苗学习班”，进一步优化教育管理、彰显教育公平、促进学生身心健康发展，区关工委和教育局关工委在对各校好苗苗班审核后，给予适当的物质奖励。根据财务管理的要求，以发放学生文体用品的形式进行。具体由新华书店发送到学校，请各校关工委主任做好接收工作。

附件：2024－2025学年“好苗苗学习班”办班明细表

                           吴江区关工委

吴江教育局关工委

  2025年12月4日

  苏州市吴江区教育局关工委         2025年 12月 4日印发